クィア・スタディーズの最近の記事

【クィア・スタディーズ講座】第1回−４「クィアって何？　どこから来たの？」

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クィアの歴史についてパート２です。クィア・ムーヴメントが起こった直接的かつ重要な契機であるエイズ・アクティヴィズム（1980年代）は、ゲイ男性のみならず、レズビアン・フェミニストたちやセックス・ワークに従事するトランスたちにとっても切実な活動でした。「クィア」の概念はトランスの存在なくしては成立しえないという歴史的背景をご紹介します。

【クィア・スタディーズ講座】第1回−３「クィアって何？　どこから来たの？」

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今回は、クィア・ムーヴメントが起こるまでのアメリカの歴史の流れ（第二次世界大戦後〜）を見ていきます。1960年代〜70年代の公民権運動（ウーマンリブや学生運動など）、フェミニズム、ゲイリブ、ゲイライツ運動、80年代初頭のHIV／エイズ流行を受けて起こったエイズ・アクティヴィズム、レズビアン＆ゲイ・アクティヴィズム、ゲイ・スタディーズ、レズビアン・フェミニズムなど、セクシュアリティとジェンダーをめぐる学問＆社会運動を、大まかに振り返ってみましょう。

【クィア・スタディーズ講座】第1回−２「クィアって何？　どこから来たの？」

前回のつづきです。このシリーズは長〜くなりそうなので、いろいろ試行錯誤してます。前回はかなり臨場感あふれる講義バージョンでしたが、今回はわりとコンパクトにまとめてみました。

前回は、クィアのルーツ的な定義をご紹介しました。今回は、もうひとつの定義をご紹介します。そして、このふたつの（ある意味矛盾した）定義が並立しているところに、クィアの複雑さ、一筋縄ではない感じがあらわれています。

【クィア・スタディーズ講座】第1回−１「クィアって何？　どこから来たの？」

2007年７月から９月までパフスクールで行なわれた「クィア・スタディーズ講座」（全６回）のレポートをお届けします。講師は全６回とも、このエントリとこのエントリでご紹介した清水晶子さんです。

本日はその１回目のパート１（わかりにくくてすみません）。講座そのものは６回でしたが、１回ごとのレポートを何回かに分けてお送りします。

なお、このレポートは講義内容の忠実な逐語起こしではなく、レポーターであるミヤマの印象録も含まれている部分があります。あらかじめご了承ください。

「クィアってなに？」清水晶子さんインタビュー（１）の後半です。クィア学会を立ち上げるにいたったいきさつや、どんなニーズがあって設立を目指したのか、クィア・スタディーズに必要なものとはなにかなどについて、お聞きしました。（聞き手／ミヤマアキラ、つな）

2007年７月から９月まで、パフスクールにおいて、清水晶子さん（東京大学大学院総合文化研究科准教授。専門は表象文化論、批評・文化理論）を講師に招き、クィア・スタディーズ講座（全６回）を開講しました。

このインタビューは、講座第５回（９月５日）終了後に行ったものです。クィア学会立ち上げ準備などでひじょうにお忙しいなかを縫って、取材に応じてくださいました。前半／後半の２回に分けてお送りします。前半は、クィア・スタディーズ講座開講にいたった経緯や、実際に講座をおこなっての感触、清水さんご自身がクィア・スタディーズに感じる面白みなどをご紹介します。（聞き手／ミヤマアキラ）